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如何让老百姓尽早慧眼识“星”

作者:信息科    来源:信息科    浏览量:4437次    发布时间:2021-03-26

如何让老百姓尽早慧眼识“星”

----与自闭症家长交流中的灵感

儿童发育行为七科 刘秋云

忙碌而紧张的课堂是环亚体育儿童发育行为科日常镜头,丹佛课堂中的孩子用彩泥假装给玩偶吃蛋糕,并言语叙述着吃蛋糕的经过,儿童在游戏中显得格外愉悦和兴奋。

老师:孩子通过游戏技能反应出他的能力水平,硕硕(化名)现在很棒!能够在假想游戏中清晰的表达人物角色。

家长:哎!老师我好后悔,我儿子现在已经4岁多了,来治疗的太晚了……

老师:从目前能力体现孩子康复效果不错

家长:谢谢老师给予专业的指导和鼓励

老师:孩子多大来干预的?

家长:沉默其实早在孩子1岁多我就发现孩子跟同龄儿有落差,同龄儿童都会说话,我儿子不但不说话,就连别人给我们打招呼他也没反应,也不看人。

老师:像你描述的这样,还是建议尽早到专业医院筛查一下

家长:就是后悔我自己没有坚持自己的原则,发现孩子有问题就告诉我老公,他很气愤说孩子没有问题,还说我有心理问题让我去看心理医生,我真的很无语,就连公婆也说我有病,哽咽…….

老师:不要自责,目前孩子干预效果很好,相信通过干预,孩子在此阶段会有良好的发展

家长:1岁多发现孩子有问题,家人反对不承认,我后悔没有及时带孩子寻医问药,直到孩子三岁上幼儿园老师说建议去专业医院检查,带孩子来咱医院宋春兰主任诊断孩子是孤独症,想着过完年就要来训练,结果又因疫情耽误了半年,所以我们来训练孩子已经三岁半了,沉默后悔来晚了。

自闭症又称为孤独症,是发生于儿童早期的一种神经发育障碍性疾病,临床主要表现为社交沟通障碍,重复刻板行为或兴趣狭窄,常伴有智力低下和语言障碍。目前病因不明,治疗上主要以康复训练为主。

对于像硕硕这样群体儿童百姓如何在早期给予更好识别,从几个方面来分享:

1. 不看/少看缺乏目光接触,就连亲密的妈妈也很难搜寻到孩子分享目光

2. 不应/少应叫名字无/少反应,在年幼时期家长曾怀疑孩子听力异常,有种“充耳不闻”的感觉

3. 不语/少语到了该说话的年龄没有语言,或者重复语言,很少有主动语言

4. 不指/少指--缺乏非语言的交流,需求时常常拉着大人的手去拿物品,而不是用手指指物

5. 不当行为喜欢按照固定的形式玩玩具,存在某些不恰当行为,比如:喜欢排列,喜欢旋转物品,不会分享,不懂炫耀展示等行为

 图片2.png图片1.png

目前孤独症主要以康复训练为主,希望家长朋友们早识别,早就诊,早诊断,早干预,尽早提供专业的干预为儿童提供良好的发展,最后根据硕硕的干预总结如下:

星儿闪  星儿耀

家长着急又迷离

慕名来到行为七

医疗护理齐管理

 

星儿应  星儿看

家长满意又点赞

烦恼无助消焦虑

康训策略DTT、PRT

 

星儿指  星儿语

亲子互动显亲密

不枉点滴的努力

坚持不懈有奇迹

 

星儿主动又发起

生活自理又自立

社会环境不排挤

融合教育给机遇

 

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